自学过程时间表
2022年秋季
- 在教员专业发展日（8月）由最近完成确认过程的同行机构代表（Dr. Michael Bowden, Coppin State）所作的认证介绍
- Initial members of the Steering Committee and Tri-Chairs identified from 亚洲博彩网站’s 认证 Task Force
- 10 - 11月（指导委员会10名成员参加）
- 从大学评核委员会中选出初步工作小组成员
- 开始起草自学设计
- 起草需要处理的优先事项和自学的（其他）成果
- 11月15日：向董事会提交自学更新报告
- 12月13日：Tri-Chairs虚拟会议与副总裁联络； 自习准备访问日期确定
2023年春季
- 1月3日：教师专业发展日，自我学习的过程
- 1月/ 2月：质量调查寻求工作组志愿者，并就优先事项和结果提供意见
- 根据调查投入确定的临时工作组成员
- 1月17日：向行政委员会、董事会成员和其他员工/管理人员进行自学更新报告（校长观看录音）
- 3月15日：向MSCHE副总裁联络处提交临时自习设计
- 3月17日：自习正式启动（行政会议期间）
- 3月22日：副总裁联络Robert Bonfiglio博士来访进行自学准备
- 4月21日：修改后的自学设计提交给MSCHE副总裁联络处
- 4月30日：自学设计被MSCHE正式批准并接受（副总裁联络函）
- 3月21日：认证101视频制作完成， 点击这里
- 亚洲博彩网站网站内起草的自学网页
2023年夏天
- 指导委员会领导人继续与工作组共同主席举行定期会议
- 来自工作组的七名教师获得合同/津贴，从事自学工作
- Tri-Chairs在任命的30天内（8月8日）会见了Edington总统并向其提供了最新情况。
- 8月16日：在教师专业发展日期间向教师进行自学报告，其中包括指导委员会的两位教师：Christopher Anglim博士和Arlene King-Berry博士的报告
- 8月22日：Tri-Chairs向麦克默里博士提供了自学的最新情况
- 最终确定的内部证据存储库（SharePoint站点）
2023年秋季
- 工作组继续研究，以支持标准、隶属关系的要求，并遵守联邦/地方法律和法规
- 工作组起草每章的大纲并提供证据清单（NLT 8 Dec）
- 指导委员会对来自工作组的草案大纲和证据清单提供初步反馈（NLT 12月15日）
- 上传证据库内的文件（内部）
- Tri-Chairs向校长，CAO， BOT，高级领导，校园社区提供最新进展
- 定期更新至自学网站（及其他网站）
2024年春季
- 1月3日：在教师专业发展过程中，由三位主席和各标准/隶属要求的联合主席进行自学的最新报告
- 工作组生成章节的初始完整草案，包括成就和改进/创新机会的列表（春季学期结束）
- Tri-Chairs和其他指定的团队成员审查/编辑章节和循环反馈
- 三方主席和指导委员会联合主席编辑成就和改进/创新机会清单，并与自学的战略重点和其他成果保持一致
- 三席主席会见主席和CAO，审查草案并接受反馈
- 定期更新至自学网站（及其他网站）
2024年夏天
- Tri-Chairs和编辑团队继续编辑和合并完整的自学文件草案
- Tri-Chairs在与高层领导协商后，优先考虑改进和/或创新的机会，使其与战略重点保持一致，并确定将纳入完整报告的选项列表
- 定期更新至自学网站（及其他网站）
2024年秋季
- 10月11日提交给MSCHE同行评估小组主席的接近最终的自习稿
- 团队主席对亚洲博彩网站的初步访问：10月25日
- 市政厅对整个校园社区的更新：10月16日（虚拟），11月13日（面对面），12月10日（虚拟）
- November-December: Steering Committee incorporates Team Chair’s feedback into the draft Self-Study and shares with University leadership and community members
2025年春季
- 1月6日：在教师专业发展日期间，Tri-Chairs和选定的教师向所有大学教师更新自学时间表，即将到来的模拟现场访问以及迄今为止在此过程中吸取的经验教训。
- 市政厅更新校园社区：1月22日
- 网站发布自学：1月31日
- 顾问模拟访问：2月25日至26日
- 主办同行评估组实地考察：3月23日至26日